湖北：悅享閱讀 全民書(shū)香

發(fā)表時(shí)間：2024-04-24 來(lái)源：湖北文明網(wǎng)

閱讀提要

2024年4月23日，是第29個(gè)世界讀書(shū)日，我省各地組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，荊楚大地“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”氛圍正濃。

187個(gè)農家書(shū)屋充實(shí)農民“精神糧倉”

春風(fēng)拂面，花香四溢，正是讀書(shū)好時(shí)節。2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書(shū)日。在通山，坐落在各個(gè)鄉村的農家書(shū)屋散發(fā)出氤氳書(shū)香，令人流連忘返。

農家書(shū)屋，是精神文明建設在鄉村基層的“重要平臺”，是鄉村文化振興的“加油站”。走進(jìn)通山縣廈鋪鎮雙河村農家書(shū)屋，書(shū)屋寬敞明亮、干凈整潔，一排排書(shū)櫥整齊劃一，一冊?xún)詧D書(shū)陳列有序，村民們三三兩兩圍在桌前細細品讀自己喜歡的書(shū)籍。書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，內容涉及黨史、農技、文學(xué)、科教、少兒等多個(gè)門(mén)類(lèi)。

4月15日一大早，該村村民徐維燈帶著(zhù)“問(wèn)題”來(lái)到村委會(huì )農家書(shū)屋尋找“答案”。他的魚(yú)塘養殖規模達到了40畝，現在正是魚(yú)苗投放的黃金期。

徐維燈是書(shū)屋的“?？汀?，經(jīng)常帶著(zhù)孩子來(lái)書(shū)屋享受讀書(shū)時(shí)光，“自從建了這個(gè)書(shū)屋，孩子讀書(shū)特別方便，我們家人也能跟著(zhù)一起多讀讀書(shū)?！?徐維燈說(shuō)，“在農村，家門(mén)口一樣能享受到‘詩(shī)和遠方’?！?/p>

在南林橋鎮石門(mén)村的農家書(shū)屋，書(shū)架上分門(mén)別類(lèi)地擺放著(zhù)上萬(wàn)冊圖書(shū)。匆忙吃過(guò)午飯，種植大戶(hù)夏宗佑忙里偷閑來(lái)到書(shū)屋翻看起一本蔬果病蟲(chóng)害防治的書(shū)?！?月份是葡萄病蟲(chóng)害易發(fā)期，需要進(jìn)行防治，現在種葡萄，技術(shù)是關(guān)鍵?！钡睫r家書(shū)屋閱讀，或者借了書(shū)帶回葡萄基地看，已經(jīng)成了夏宗佑平日里的習慣。在這里，村民們認真選書(shū)、看書(shū)的美好瞬間成了鄉村一道風(fēng)景。

鄉村相對于城市而言，公共文化服務(wù)較為薄弱，是推進(jìn)全民閱讀的“短板”。近年來(lái)，通山大力推動(dòng)鄉村閱讀，在農村建設村民觸手可及的農家書(shū)屋，不斷提升閱讀對農民的吸引力，以閱讀啟智，助力鄉村振興。該縣每年都投入資金，為各村農家書(shū)屋補充更新圖書(shū)報刊和建設農家書(shū)屋示范點(diǎn)。讓農家書(shū)屋“活起來(lái)”，農民的“精神糧倉”富起來(lái)。截至目前，通山縣共有187個(gè)農家書(shū)屋，187個(gè)行政村全覆蓋，總藏書(shū)量42萬(wàn)余冊，數字農家書(shū)屋注冊人數近6萬(wàn)人。

（選自 湖北日報客戶(hù)端通山頻道 作者 程思 龍行善 王賢波）

市圖書(shū)館年均外借量超15.44萬(wàn)冊次

原木色書(shū)架上擺滿(mǎn)文學(xué)名著(zhù)，配以暖白色氛圍燈，市民讀者或側坐在沙發(fā)區，悠閑度過(guò)一整個(gè)下午；或親子閱讀，在故事里感受童真藝趣。這一幕，發(fā)生在仙桃市圖書(shū)館。

連日來(lái)，仙桃市圖書(shū)館迎來(lái)新一輪借閱高峰。上至耄耋老者，下到學(xué)前幼童，無(wú)不徜徉書(shū)海，靜享墨香?！皥?chǎng)館升級改造后，新增設繪本館等場(chǎng)館，同步引進(jìn)RFID技術(shù)圖書(shū)管理模式，開(kāi)通自助借還、自助辦證、通借通還等服務(wù)，借閱效率大幅躍升?！笔袌D書(shū)館館長(cháng)盧勝勇介紹。

作為城市閱讀服務(wù)的公共空間，仙桃市圖書(shū)館在選書(shū)上頗為用心。近24萬(wàn)冊藏書(shū)涵蓋社會(huì )科學(xué)、人文研究以及藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域讀物，老少咸宜。

“高品質(zhì)的共享閱讀活動(dòng)，孩子十分受益?！迸阃⒆訁⒓訄D書(shū)館繪本閱讀活動(dòng)2年來(lái)，市民朱麗幾乎沒(méi)落下一場(chǎng)親子繪本共讀活動(dòng)。

從“門(mén)可羅雀”到“一座難求”，仙桃市圖書(shū)館蹚出一條“逆襲路”。

從重藏輕用，到藏以致用，再到資源共享，仙桃市圖書(shū)館引領(lǐng)讀者延伸閱讀方式，把觸角伸向基層社區、美麗鄉村，為讀者提供多元風(fēng)格的沉浸式閱讀體驗，點(diǎn)燃讀書(shū)熱情。

“雖然歲數大了，但是我不想落伍?！奔易『卫钌鐓^的周方斌盡管已年過(guò)80歲，依然堅持每周至少2次“泡館”，在閱讀中獲取新知、開(kāi)闊視野。

瞄準從“讀書(shū)”到“讀屏”的改變，市圖書(shū)館還借助數字化打通書(shū)籍之間的“鏈接”，融合多重形態(tài)視聽(tīng)內容構筑“閱讀+”模式，讓“萬(wàn)卷書(shū)”觸手可及。據統計，持證讀者達到2.4萬(wàn)人，年均流通32萬(wàn)人次，年均文獻外借量達15.44萬(wàn)冊次，增幅近50％。

（選自 湖北日報客戶(hù)端仙桃頻道 作者 張曼 張美文）

75歲“學(xué)霸爺爺”石從桂：

“讀書(shū)是實(shí)現

人生價(jià)值最好的階梯”

在宜昌市猇亭區，有一位醉心讀書(shū)的75歲“學(xué)霸爺爺”，他叫石從桂，年輕時(shí)便博覽群書(shū)。如今雖已年邁，依然精神矍鑠，堅持學(xué)習，真正做到了終身學(xué)習。

4月21日一大早，在猇亭區桐嶺社區，石從桂已經(jīng)在小院里悠閑地讀起報紙來(lái)。

讀報只是石從桂繁忙學(xué)習日程中的一個(gè)小項目，他每天早晨六點(diǎn)起床，洗漱、早飯過(guò)后，就開(kāi)啟了學(xué)習的一天。上午讀報，摘抄、讀名著(zhù)；下午種花，研究猇亭三國歷史；晚上看完新聞聯(lián)播后，還要再讀一遍猇亭當天的新聞，一天時(shí)間被他安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

上世紀四十年代末，石從桂出生于猇亭的一個(gè)貧苦農家。解放后，石從桂家所在的生產(chǎn)隊有200多人，全年總收入僅3萬(wàn)元。

到了念書(shū)的年齡，石從桂因為家里窮，買(mǎi)不起作業(yè)本。放學(xué)后，其他孩子都在玩，石從桂從街上撿來(lái)卷煙盒、廢紙，裝訂在一起，拿到課堂上做筆記，演算算術(shù)。

“長(cháng)大了要做一個(gè)對國家有用的人，這個(gè)念頭一直支撐我努力學(xué)習?！笔瘡墓鹫f(shuō)。

在這樣極端艱苦的環(huán)境下，他度過(guò)了難忘的小學(xué)生涯。畢業(yè)后，他進(jìn)入枝江白洋中學(xué)念初中，“每個(gè)月只有2塊錢(qián)的生活費，在學(xué)校都是自己帶米做飯，每周回家一次。為了省錢(qián)，完全靠一雙腳步行，從宜昌猇亭往返枝江白洋”。

作為一名老黨員，石從桂數十年如一日，對自己嚴格要求，學(xué)習自律、生活規律。

這一切，得益于當年的軍旅生涯。1968年，石從桂報名參軍，被分配到甘肅酒泉某部隊。他被上級領(lǐng)導安排到宣傳隊，除了日常的文書(shū)工作，就是教新兵識字。日常的軍事訓練過(guò)后，他仍然抽出時(shí)間學(xué)習。

1975年，石從桂響應國家三線(xiàn)建設從部隊轉業(yè)回到家鄉猇亭。他省吃?xún)€用，買(mǎi)來(lái)各種參考書(shū)，并報考了一所大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾年堅持不懈的學(xué)習，石從桂終于拿到夢(mèng)寐以求的大學(xué)結業(yè)證書(shū)。

石從桂說(shuō)，學(xué)習沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有紛繁的招式，唯有專(zhuān)心致志。

石從桂把自家二樓的房間當作書(shū)房，打造了一個(gè)大書(shū)柜，儲存《中國通史》《唐詩(shī)宋詞鑒賞》《二戰全史》《日本帝國的興亡》等500余冊各類(lèi)圖書(shū)。

這樣的學(xué)習已經(jīng)堅持了超過(guò)50年，石從桂非但不覺(jué)得枯燥，反而樂(lè )此不疲?！皩W(xué)習給我帶來(lái)快樂(lè )?！笔瘡墓鹫f(shuō)，再過(guò)5年，他就要80歲了，自己的計劃清單滿(mǎn)滿(mǎn)：完成猇亭地方志的挖掘工作；整理三國民俗故事；讀完《季羨林散文集》《蘇東坡傳》……

“不論年齡大小，一定要努力去實(shí)現目標和夢(mèng)想，這樣人生才有價(jià)值。而讀書(shū)，就是實(shí)現人生價(jià)值最好的階梯?！笔瘡墓鹫f(shuō)。

（選自 湖北日報客戶(hù)端猇亭頻道 作者 張澤牧 肖張薇）