楷模名片

鄭建新，英山縣孔家坊鄉父子嶺小學(xué)高級教師。他熱愛(ài)鄉村教育事業(yè)，多次放棄進(jìn)城機會(huì )，堅守大山41年，扎根在英山縣最偏遠的父子嶺小學(xué)，傾心學(xué)校的發(fā)展建設，讓一批山里孩子走出大山。近日，鄭建新上榜季度“荊楚楷?！?。

10月11日，走進(jìn)英山縣孔家坊鄉父子嶺小學(xué)，校園整潔干凈，教學(xué)樓前五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

30年前，湖北作家劉醒龍的中篇小說(shuō)《鳳凰琴》轟動(dòng)一時(shí)，被譽(yù)為鄉村教師生命贊歌。小說(shuō)原型地就是父子嶺小學(xué)，鄭建新作為一名民辦教師走上講臺，一干就是41年，用實(shí)際行動(dòng)續寫(xiě)當代“鳳凰琴”故事。

從簡(jiǎn)陋的村保管室到粉墻黛瓦、綠樹(shù)輝映的現代化校園，一批批學(xué)子從大山中走出去，這是教育的意義，也是鄭建新的一生。

堅守大山，多次放棄進(jìn)城機會(huì )

父子嶺鄉位于羅田縣和英山縣交界處，山多、田少。

1983年，鄭建新高中已畢業(yè)，作為山里僅有的高才生，村里請他擔任民辦教師。

民辦教師的待遇主要由村里保障，村集體經(jīng)濟窘迫，工資一年一發(fā)。鄭建新一年工資280元，由于村里經(jīng)濟困難，年底給50元現金，剩下的打白條。

“心里想的都是孩子，沒(méi)覺(jué)得難。孩子是未來(lái)的希望，必須讓他們有書(shū)讀?！编嵔ㄐ抡f(shuō)。

上世紀80年代，山里很多家庭還吃不飽、穿不暖，更不用說(shuō)送孩子上學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天，鄭建新都要丟下家里的農活，走村串戶(hù)家訪(fǎng)，勸說(shuō)家長(cháng)們送孩子讀書(shū)。

多年來(lái)，給學(xué)生墊了多少學(xué)費，他早已記不清。如今，每逢春節，來(lái)看望他的學(xué)生絡(luò )繹不絕。

“我跟他們開(kāi)玩笑，還有人欠的學(xué)費沒(méi)還，大家七嘴八舌地說(shuō)，這個(gè)欠鄭老師一塊五，那個(gè)欠鄭老師五毛?！被貞浲?，鄭建新笑得合不攏嘴。

1997年，鄭建新通過(guò)考試，由民辦教師轉為公辦教師。他一次次放棄進(jìn)城機會(huì )，繼續留在大山里。

周?chē)娜硕颊f(shuō)鄭建新“傻”，他說(shuō)：“山里來(lái)一個(gè)老師不容易，連我們自己都不在這里堅守，還有什么理由要求別人留下？”

近年來(lái)，全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測中，父子嶺小學(xué)不斷晉位，2019年邁入全縣先進(jìn)行列。

上門(mén)勸學(xué)，改變山里孩子的命運

鄭建新最難忘的，是自己和哥哥在父子嶺的讀書(shū)歲月。

由于他家人多糧少，兄弟兩人在父子嶺讀書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有吃過(guò)午飯。班主任聞成思老師知道后，每月工資一發(fā)，就去買(mǎi)一沓飯票給鄭建新兄弟倆。

“他那時(shí)每月的工資只有三四十元，不僅要養活一家人，還要管我們吃飯。我一直記得老師這份恩情?！编嵔ㄐ卵劭艏t了。

受恩師影響，鄭建新對學(xué)生倍加關(guān)心。一次次上門(mén)勸學(xué)、無(wú)私資助，改變了一個(gè)個(gè)山里孩子的命運。

上個(gè)世紀90年代，學(xué)校教室翻新，鄭建新看到建筑隊有個(gè)十多歲的孩子。

“這么小的孩子，怎么沒(méi)去上學(xué)呢？”鄭建新上前詢(xún)問(wèn)。

聊天中得知，孩子叫陳新安，家中貧寒，初一就輟學(xué)了。鄭建新問(wèn)孩子：“想不想讀書(shū)？”孩子睜大眼睛，堅定地回答：“想！”

鄭建新當即前往男孩家中，勸說(shuō)他的父母。

為了幫助陳新安繼續學(xué)業(yè)，鄭建新承擔了他初中所需的全部費用。陳新安無(wú)比珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，發(fā)奮苦讀，一路考上高中、大學(xué)。

如今，陳新安已是一名事業(yè)有成的企業(yè)家。他主動(dòng)承擔起當地孩子的獎學(xué)金捐贈，以此感謝恩師，回饋社會(huì )。

今年8月27日，英山縣首屆“鳳凰琴”獎學(xué)助學(xué)金發(fā)放儀式在父子嶺小學(xué)舉行。獎學(xué)助學(xué)金由陳新安籌集募捐資金10余萬(wàn)元設立，按年度發(fā)放，資助對象為父子嶺片區的優(yōu)秀學(xué)子。

“哪怕只剩一個(gè)學(xué)生，我都要留在這里”

2020年8月，劉醒龍來(lái)到父子嶺小學(xué)，揭曉這里就是小說(shuō)中界嶺小學(xué)的原型地。

“鄭老師，37年了，沒(méi)想到你仍然堅守在這里，你是《鳳凰琴》電影中現實(shí)版的余校長(cháng)?！眲⑿妖埼罩?zhù)鄭建新的手說(shuō)。

臨別前，劉醒龍留下一首詩(shī)：“鳳凰琴悠小界嶺，天行者耀大別山，三十七年紛紛事，獨守紅旗吾意間?！?/p>

父子嶺小學(xué)越來(lái)越有名。英山縣將父子嶺小學(xué)作為“鳳凰琴”師德教育基地，組織全縣教師前來(lái)輪訓，還吸引了全國各地的教師來(lái)這里探尋教書(shū)育人的初心。

“學(xué)生數量從建校時(shí)的幾百人，到現在只有學(xué)前班的幾個(gè)孩子。大山里的孩子需要我們，哪怕只剩一個(gè)，我都要留在這里?！编嵔ㄐ抡f(shuō)。

去年，鄭建新退休，家里人滿(mǎn)心盼望他能到武漢帶孫子，享受天倫之樂(lè )。

“這里傾注了我一輩子的心血，舍不得走，還想為這里多做點(diǎn)力所能及的事?！编嵔ㄐ抡f(shuō)。

40多年來(lái)，父子嶺里走出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，人才遍及各行各業(yè)。其中本科以上學(xué)歷781人，博士研究生16人。

挖掘校友資源，建鄉賢館、鄉賢話(huà)吧……鄭建新希望為鄉賢校友打造一個(gè)寄托鄉思鄉愁的平臺。

“山里走出去的孩子，有的父母不在了，老屋也沒(méi)了，讓學(xué)校成為他們寄托鄉愁，追憶童年時(shí)光的一個(gè)落腳點(diǎn)?！编嵔ㄐ鲁錆M(mǎn)期待地說(shuō)。（文/圖 湖北日報全媒記者 許曠 通訊員 王甜甜 肖熠 實(shí)習生 賈雯鈺）

【記者手記】

春風(fēng)化雨 弦歌不輟

教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。

41年來(lái)，鄭建新守望大山，守望著(zhù)孩子們，用知識的光芒點(diǎn)亮學(xué)子的前行之路。

春風(fēng)化雨，弦歌不輟，這是他對腳下這片沃土許下的無(wú)聲誓約。

潤物無(wú)聲，不忘初心，堅守、大愛(ài)、奉獻，他無(wú)私無(wú)畏、薪火相傳。

鄉村教育，期待更多的“鄭建新”。（許曠）