2024年冬至，劉宇、潘妍合著(zhù)的新書(shū)《朋友，新年進(jìn)步》在武漢舉辦新書(shū)分享會(huì )，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，遙遠又青春的氣息撲面而來(lái)。500多張大學(xué)賀年片成為本書(shū)關(guān)注的重點(diǎn)，也是講故事的主角，它們直觀(guān)地展現了上世紀50年代初至80年代末的中國大學(xué)影像，勾連著(zhù)四代中國人的青春記憶。湖北日報全媒記者專(zhuān)訪(fǎng)了《朋友，新年進(jìn)步》的作者劉宇、潘妍，以及本書(shū)責任編輯張堯欽，請他們分享這份特別的視覺(jué)檔案創(chuàng )作心得。

藏在賀年片里的

“交大五?！焙汀翱碧疥爢T之歌”

劉宇是武漢美術(shù)館原副館長(cháng)，鐘情并擅長(cháng)用圖片講故事。2017年底，劉宇出版《大橋》，視覺(jué)化呈現武漢地標長(cháng)江大橋，2020年出版《時(shí)間開(kāi)始了》，以自己數十年收藏的畫(huà)報、海報、節目單、文藝期刊、戲票、電影票等為載體，構建1949年至1959年的大武漢文藝志視覺(jué)版。

此次出版新書(shū)《朋友，新年進(jìn)步》同樣采取“圖說(shuō)”方式——從劉宇收藏的5000多份學(xué)校的畫(huà)刊、招生簡(jiǎn)章、畢業(yè)紀念冊、獎狀、賀年片、文藝演出邀請函等資料中，選出500多張賀年片進(jìn)行創(chuàng )作。

“從20世紀50年代開(kāi)始，賀年片風(fēng)靡中國大學(xué)校園，成為傳遞情誼與時(shí)代風(fēng)貌的獨特載體。1950年代的中國大學(xué)曾經(jīng)歷過(guò)一次影響深遠的院系調整，這次調整不僅改變了當時(shí)的大學(xué)格局，也深刻影響甚至塑造了今日中國大學(xué)的面貌。有的學(xué)校經(jīng)過(guò)改組和合并，已經(jīng)撤銷(xiāo)和更名，部分大學(xué)歷史上曾有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，與此有關(guān)的材料多是官方檔案和文獻。有別于檔案中冷冰冰的文字，當時(shí)具有社交屬性的賀年片生動(dòng)地反映了這段歷史?！眲⒂罱邮懿稍L(fǎng)時(shí)說(shuō)，他從2019年開(kāi)始收集全國各個(gè)大學(xué)的賀年片，這些賀年片的時(shí)間跨度為新中國成立后至20世紀80年代末。在收集的過(guò)程中，他發(fā)現賀年片和普通風(fēng)景照不同，有很多美學(xué)趣味，同時(shí)還是記錄大學(xué)變遷的圖像史，可從中窺見(jiàn)新中國的大學(xué)是怎么發(fā)展起來(lái)的，于是他開(kāi)始系統地收藏和研究?！拔覍Υ髮W(xué)辦學(xué)體制、文化傳承有較為完整的了解。我的寫(xiě)作是通過(guò)對每份材料的細致挖掘，身臨其境地體會(huì )當年大學(xué)師生的理想抱負、關(guān)心激勵、惜別感傷，將這些真實(shí)的情感帶入書(shū)中?！?/p>

劉宇坦言，影像是直觀(guān)的，但又是“缺失”的，“很多信息僅靠圖像是無(wú)法傳達的?！眲⒂罨貞涀约菏詹氐牡谝粡堎R年片是上海交通大學(xué)的，“上海交通大學(xué)賀年片的題材多與輪船、火車(chē)相關(guān)，唯有一幀尤為特別：畫(huà)面左上角，一株蒼勁的古松凌空伸展，中間鑲嵌著(zhù)1962年年歷，下方是五個(gè)英姿颯爽的女青年，身著(zhù)民族服飾，依次排開(kāi)，開(kāi)弓搭箭?！?/p>

在《朋友，新年進(jìn)步》一書(shū)中，“交大五?！币徽轮v述交通大學(xué)的歷史淵源：交通大學(xué)為中國綜合性研究型大學(xué)的系統名稱(chēng)，起源于1896年創(chuàng )辦的南洋公學(xué)，為中國近代教育史中建校較早的高等學(xué)府之一。1949年以后，交通大學(xué)在歷經(jīng)多年的變遷后衍生出上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、北方交通大學(xué)和臺灣的陽(yáng)明交通大學(xué)，統稱(chēng)“中國交大五?！?。書(shū)中可以看到各交通大學(xué)的賀年片。書(shū)中介紹：1996年是交通大學(xué)百年校慶，建校100周年紀念碑在上海交通大學(xué)徐匯校區中心廣場(chǎng)落成。2016年，同根同源的兩岸五校首度同慶交通大學(xué)120周年。五所大學(xué)也將繼續傳承交通大學(xué)的精神。

書(shū)中“勘探隊員之歌”一章，由20世紀60年代一部很火的電影《年青的一代》寫(xiě)起，電影是根據北京地質(zhì)學(xué)院創(chuàng )作的話(huà)劇改編拍攝的，電影主題曲《勘探隊員之歌》成為地質(zhì)學(xué)院的校歌。幾經(jīng)變遷，中國地質(zhì)大學(xué)在武漢、北京兩地獨立辦學(xué)，但多次出現在賀年片上的校園里地質(zhì)隊員的塑像與《勘探隊員之歌》一起，進(jìn)入地質(zhì)學(xué)院的文化基因和精神譜系。

賀年片創(chuàng )作誰(shuí)最強？

工學(xué)院和師范學(xué)院

作為美術(shù)文獻研究者，劉宇發(fā)現大學(xué)賀年片（主要是照片版）主要流行于兩個(gè)時(shí)期：20世紀50年代中期至60年代初期，此時(shí)的風(fēng)格熱烈而優(yōu)雅；隨后的80年代中期至90年代初期，呈現自由而瀟灑的面貌。之后隨著(zhù)電子媒介興起，大學(xué)賀年片逐漸退出人們的視野。

劉宇印象中，20世紀五六十年代，賀年片做得最好的是工學(xué)院和師范學(xué)院，“這和當時(shí)國家發(fā)展工業(yè)，重視教育的時(shí)代背景相關(guān)?！?/p>

本書(shū)另外一位作者潘妍是位“80后”，她怎樣理解這些年代感十足的賀年片呢？

“這些帶有復古懷舊氣息的賀年片，讓年輕人、中年人、老年人在讀到過(guò)去記憶的同時(shí)，回歸到精神內核，那就是相約新時(shí)代，對共同進(jìn)步的美好期待?！迸隋f(shuō)，來(lái)自大學(xué)的賀年片，可以看作時(shí)代的注腳，“來(lái)自知識界、來(lái)自青年人對時(shí)代的認知?！?/p>

在內容上，這些賀年片有著(zhù)反映時(shí)代特點(diǎn)的共性，如畫(huà)面中描繪的衛星上天、巨輪下海、鋼花飛濺、五谷豐登等；這些賀年片也同樣體現了不同院校的專(zhuān)業(yè)特性與個(gè)性表達，例如，地質(zhì)院校的勘探現場(chǎng)，航空院校的飛機展示，郵電院校的電波發(fā)射，文藝院校的演出劇照等，既體現了各類(lèi)院校的學(xué)科建設成果，也構成了獨有的視覺(jué)符號。

在表現形式上，這些賀年片多以校園建筑和景觀(guān)照片為主，輔以手繪圖案、紋飾、書(shū)法拼貼等裝飾性圖案，體現了特定年代的文化品位和審美價(jià)值。

500多張賀年片如何結構在一起呢？劉宇介紹，本書(shū)大體分為工學(xué)、農學(xué)、新中國的新大學(xué)和其他大學(xué)四個(gè)部分?！肮W(xué)”和“農學(xué)”部分體現了院系調整背景下，中國高校的20個(gè)重點(diǎn)學(xué)科建設歷程，側面反映了時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)；“新中國的新大學(xué)”簡(jiǎn)要梳理了1949年后15所中國大學(xué)的建設和變遷，并通過(guò)百余張賀年片體現了當時(shí)的校容校貌；“其他大學(xué)”則講述了工學(xué)和農學(xué)之外的專(zhuān)業(yè)大學(xué)和特色大學(xué)建設。部分文章設有“再見(jiàn)母?！毙」?，作為延伸部分，收錄了與文章主題相關(guān)的形形色色的大學(xué)賀年片。

除此之外，本書(shū)還選用了表現運動(dòng)會(huì )、文藝演出、讀書(shū)會(huì )、畢業(yè)紀念等校園生活的紀念性卡片，雖不是嚴格意義上的賀年片，但這些卡片也具有賀年片的功能（圖片背后的新年寄語(yǔ)和落款時(shí)間可以佐證）。這些材料也能讓讀者對當時(shí)大學(xué)校園生活和大學(xué)生的精神面貌有較為直觀(guān)的感受。

潘妍從事設計工作，她說(shuō)：“這本書(shū)就像一幢建筑，圖片、文字、裝幀是一個(gè)有機整體。針對大學(xué)賀年片所具有的設計屬性，裝幀在借鑒過(guò)往歷史圖像的基礎上，無(wú)論是在頁(yè)眉頁(yè)腳的圖案設計上，還是在對大學(xué)賀年片的重新改造上，都做了新的嘗試，把原有設計元素賦予當代表達，期望能給讀者帶來(lái)新鮮的閱讀體驗。讀者走進(jìn)書(shū)里，如同進(jìn)入一個(gè)聚會(huì )場(chǎng)所，和朋友們見(jiàn)面聊天?！?/p>

彩蛋揭秘

此湖北大學(xué)非彼湖北大學(xué)

作為《朋友，新年進(jìn)步》的責任編輯，張堯欽感受到“作者是撿貝殼的人，這么多時(shí)光的貝殼為讀者拼出當時(shí)大學(xué)的樣子”。作者收集的圖像與寫(xiě)出的文字，不僅反映了當時(shí)的社會(huì )審美與時(shí)代變遷，還深刻體現了各大學(xué)的獨特氣質(zhì)，為我們呈現了一部新中國教育發(fā)展史的獨特視覺(jué)檔案。

張堯欽提示讀者，書(shū)里藏了不少彩蛋。在“省部共建”一章，有一張1965年的湖北大學(xué)的賀年片。賀年片上的建筑像是宮殿或廟宇，現在湖北大學(xué)的校園里找不到這樣的建筑?！斑@是蛇山上的一處歷史建筑表烈祠（現為烈士祠），曾經(jīng)是抗日戰爭時(shí)期祭奠抗日英烈最高規格的祠堂。后來(lái)這里的建筑曾屬于中南財經(jīng)政法大學(xué)。2011年辛亥革命百年之際，武漢市修葺烈士祠，安放辛亥革命武昌首義、抗日戰爭武漢會(huì )戰的先烈靈位?！睆垐驓J分享了自己的考證結果，為何這個(gè)建筑會(huì )出現在湖北大學(xué)的賀年片上呢？“1965年的湖北大學(xué)不是現在的湖北大學(xué)?！?/p>

20世紀60年代的湖北大學(xué)是1958年由中南財經(jīng)學(xué)院、中南政法學(xué)院等院校合并組建的，在1969年撤銷(xiāo)?，F在的湖北大學(xué)，歷史可以追溯到1930年創(chuàng )辦的湖北省立鄉村師范學(xué)院。新中國成立后，又經(jīng)歷了湖北省教育學(xué)院、湖北省教師進(jìn)修學(xué)院、湖北師范專(zhuān)科學(xué)校、武漢師范專(zhuān)科學(xué)校、武漢師范學(xué)院等階段，1984年更名改建為湖北大學(xué)。兩所“湖北大學(xué)”同名同姓不同宗，沒(méi)有“血緣”關(guān)系。

劉宇收集到的賀年片大部分是使用過(guò)的，書(shū)中展現的是賀年片的正面，背面寫(xiě)著(zhù)各種祝福。一張1964年中山大學(xué)的賀年片，是一位男同學(xué)在畢業(yè)前夕寫(xiě)給女同學(xué)的，里面寫(xiě)到了對未來(lái)的打算，對國家發(fā)展的期望，還有祝福，“寫(xiě)得非常含蓄，在今天看來(lái)，其實(shí)就是情書(shū)?！眲⒂畲罅糠喿约菏占馁R年片發(fā)現，寄信的人都會(huì )談到對新時(shí)代、新進(jìn)步的美好祝愿，對國家發(fā)展的期望，相約共同進(jìn)步，這也是這本書(shū)名字的由來(lái)。

劉宇說(shuō)：“從20世紀50年代初期的200多所大學(xué)發(fā)展到今天的3000多所高校，每一幀大學(xué)賀年片都承載了一代又一代教育工作者篳路藍縷的創(chuàng )業(yè)歷程，訴說(shuō)著(zhù)一段段有關(guān)青春、友誼、成長(cháng)的動(dòng)人故事?！保?span style="text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">湖北日報全媒記者 王晶 圖片由受訪(fǎng)者提供）